Lesekompetenz: Testkonzeption und Ergebnisse
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Lesekompetenz: Testkonzeption und Ergebnisse
DOI:
10.1007/978-3-322-83412-6_4
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发表时间:
2001
影响因子:
2.1
通讯作者:
Ulrich Schiefele
中科院分区:
文献类型:
--
作者:
C. Artelt;Petra Stanat;W. Schneider;Ulrich Schiefele
Eine Vielzahl von Informationen, die wir im taglichen Leben aufnehmen und verarbeiten, basiert auf Geschriebenem. Uber die Schrift werden neben Informationen und Fakten aber auch Ideen, Wertvorstellungen und kulturelle Inhalte vermittelt. Das Lesen eroffnet die Moglichkeit, diese aufzunehmen und sich damit im Laufe der Zeit auch ganze Lebensbereiche zu erschliesen.