教師がカミングアウトしたことで地域の学校教育はどう変わったか―性的指向及び性自認が人権として尊重される教育の作り 方―
教師がカミングアウトしたことで地域の学校教育はどう変わったか―性的指向及び性自認が人権として尊重される教育の作り 方―
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一位老师出现后，当地的学校教育发生了怎样的变化？如何创造性取向和性别认同作为人权得到尊重的教育。
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
眞野豊
中科院分区：
文献类型：
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作者：
眞野豊;眞野豊;眞野豊;眞野豊
