モルディブの教育に関する複合的アプローチによる比較教育学的研究：国際試験・カリキュラム・イスラーム・市民性
モルディブの教育に関する複合的アプローチによる比較教育学的研究：国際試験・カリキュラム・イスラーム・市民性
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使用多学科方法对马尔代夫的教育进行比较教育研究：国际考试、课程、伊斯兰教和公民身份。
DOI：
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发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
奥田久春
中科院分区：
文献类型：
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作者：
森下稔;山田肖子;服部美奈;奥田久春
