Education students’ attitude toward children with attention-deficit/hyperactivity disorder: Relationship with empathy
Education students’ attitude toward children with attention-deficit/hyperactivity disorder: Relationship with empathy
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教育学生对注意力缺陷/多动障碍儿童的态度：与同理心的关系
DOI：
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发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
T.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Taniguchi;A. & Yamane;T.
解决南非职前教师对全纳教育的感受、态度和担忧
DOI：
10.1080/1034912x.2011.626665
发表时间：
2011
期刊：
International Journal of Disability, Development and Education
影响因子：
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作者：
M. Oswald;E. Swart
通讯作者：
E. Swart