Teaching College Algebra Using Web-Based, Project-Based and Peer-Led-Team Learnings
Teaching College Algebra Using Web-Based, Project-Based and Peer-Led-Team Learnings
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使用基于网络、基于项目和同伴主导的团队学习来教授大学代数
DOI：
10.4236/ce.2020.116065
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Lindsey, Tashombia
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Harris, Anna;Harris, Stephen;Hulsey, Sha’Nee;Lindsey, Tashombia
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影响因子：
2.3
作者：
George, R
通讯作者：
George, R
基于网络/非基于网络的问题解决教学和高/低成绩对学生问题解决能力和生物学成绩的影响
DOI：
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发表时间：
2010
期刊：
影响因子：
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作者：
Wen;H. She;Yumi Lee
通讯作者：
Yumi Lee
大学数学中探究式学习对女性和男性的好处：一项多机构研究。
DOI：
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发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
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作者：
S. Laursen;Marja;M. Kogan;T. Weston
通讯作者：
T. Weston
为世界做好准备
DOI：
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发表时间：
2011
期刊：
影响因子：
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作者：
Zene
通讯作者：
Zene
与为未来小学教师设计的创新科学课程相关的学习环境和态度
DOI：
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发表时间：
2007
期刊：
影响因子：
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作者：
Catherine S. Martin;B. Fraser
通讯作者：
B. Fraser