授業実践の省察から捉える教師の専門性 : ビデオデータを活用した相互行為分析の知見から
授業実践の省察から捉える教師の専門性 : ビデオデータを活用した相互行為分析の知見から
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从课堂实践的反思中了解教师的专业知识：基于使用视频数据进行交互分析的结果
DOI：
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发表时间：
2013
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
藤岡達也
中科院分区：
文献类型：
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作者：
五十嵐素子;藤岡達也
