Investigation of a professor’s feedback on students’ divergent thinking performance: an electrodermal activity experiment
Investigation of a professor’s feedback on students’ divergent thinking performance: an electrodermal activity experiment
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教授对学生发散思维表现反馈的调查：皮肤电活动实验
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Gunay, E.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Gunay, E.
