講義型授業における「問い」提示および予習に関する 学習有効性評価尺度の作成
講義型授業における「問い」提示および予習に関する 学習有効性評価尺度の作成
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创建学习效果评估量表，用于提出问题和准备讲座式课程
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
松島るみ・尾崎仁美
中科院分区：
文献类型：
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作者：
松島るみ;尾崎仁美;松島るみ・尾崎仁美;松島るみ・尾崎仁美
