National Unity and Cultural Diversity in Pakistan’s Public Education: An Extensive Analysis of Narratives in the School Textbooks
National Unity and Cultural Diversity in Pakistan’s Public Education: An Extensive Analysis of Narratives in the School Textbooks
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巴基斯坦公共教育中的民族团结和文化多样性：对学校教科书叙述的广泛分析
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
SUNAGA Emiko
中科院分区：
文献类型：
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作者：
須永恵美子;須永恵美子;SUNAGA Emiko
