Examining the Impact of Interpersonal Interactions on Course-level Persistence Intentions Among Online Undergraduate Engineering Students
Examining the Impact of Interpersonal Interactions on Course-level Persistence Intentions Among Online Undergraduate Engineering Students
复制标题
检查人际互动对在线本科工程学生课程水平坚持意愿的影响
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Lee, Eunsil
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Kittur, Javeed;Brunhaver, Samantha R.;Bekki, Jennifer M.;Lee, Eunsil
