看護学教育におけるフィジカルアセスメントに繋がる 『総合的解剖学実習』モデルの構築を目指して
看護学教育におけるフィジカルアセスメントに繋がる 『総合的解剖学実習』モデルの構築を目指して
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旨在建立“综合解剖学实践”模型，从而在护理教育中进行身体评估
DOI：
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发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
八島 妙子
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Hiromi Eto;Aya Sakono;八島 妙子
