教養教育としての障害理解-新しい「障害」の世界を拓く試み
教養教育としての障害理解-新しい「障害」の世界を拓く試み
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将残疾理解为博雅教育——开辟“残疾”新世界的尝试
DOI：
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发表时间：
2010
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
福島智
中科院分区：
文献类型：
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作者：
松本良恵;神信人;野々口浩幸・豊嶋秋彦;豊嶋秋彦・田名場忍・吉崎聡子・野々口浩幸;豊嶋秋彦;豊嶋秋彦;豊嶋秋彦;豊嶋秋彦;豊嶋秋彦;豊嶋秋彦;豊嶋秋彦;戸梶亜紀彦;戸梶亜紀彦;戸梶亜紀彦;戸梶亜紀彦;戸梶亜紀彦;戸梶亜紀彦;戸梶亜紀彦;戸梶亜紀彦;戸梶亜紀彦;波多野純;波多野純;福島智
