How do Japanese school teachers face educational difficulties in transition to Multicultural Symbiotic Societies?
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日本学校教师如何面对向多元文化共生社会转型的教育困境？
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
I.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Habazaki;M.;Shoji;I.
