A Systematic multiple studies review of low income, first generation, and underrepresented, STEM degree support programs: Emerging evidence-based models and recommendations
A Systematic multiple studies review of low income, first generation, and underrepresented, STEM degree support programs: Emerging evidence-based models and recommendations
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对低收入、第一代和代表性不足的 STEM 学位支持计划进行系统性多项研究回顾：新兴的循证模型和建议
DOI：
10.3390/educsci12050333
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发表时间：
2022
影响因子：
3
通讯作者：
Pearson, J.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Pearson, J.
