eラーニングを用いたアサーション教材の学習効果-看護師のストレス軽減のために-.
eラーニングを用いたアサーション教材の学習効果-看護師のストレス軽減のために-.
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使用电子学习的断言教材的学习效果 - 减轻护士的压力 -。
DOI：
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发表时间：
2005
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
小林敏生
中科院分区：
文献类型：
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作者：
濱野香苗;上田枝里子;Melby C.;小林 敏生;岩本 テルヨ;藤本 真記子;濱野香苗;Melby C.;小林敏生
