National Trends in the Formal Content Preparation of US Science Teachers: Implications of Out-of-Field Teaching for Student Outcomes
National Trends in the Formal Content Preparation of US Science Teachers: Implications of Out-of-Field Teaching for Student Outcomes
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美国科学教师正式内容准备的全国趋势：野外教学对学生成绩的影响
DOI：
10.1080/1046560x.2020.1762992
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发表时间：
2020
影响因子：
1.9
通讯作者：
Clayton, Grant
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Taylor, Joseph;Banilower, Eric;Clayton, Grant
影响因子：
2.4
作者：
L. Hedges
通讯作者：
L. Hedges
国家成绩单：科学，2000 年。
DOI：
--
发表时间：
2003
期刊：
影响因子：
--
作者：
Christine Y. O'Sullivan;M. Lauko;W. Grigg;Jiahe Qian;Jinming Zhang;Steven P. Isham;Youn;S. Thind;Lois H. Worthington
通讯作者：
Lois H. Worthington
DOI：
--
发表时间：
1996
期刊：
影响因子：
--
作者：
R. Ingersoll;Kerry J. Gruber
通讯作者：
Kerry J. Gruber