Kazuhiko Nunokawa, Masashi Kuwayama: "Students' appropriation process of mathematical ideas and their creation of hybrids of old and new ides"International Journal of Science and Mathematics Education. 印刷中.
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Kazuhiko Nunokawa、Masashi Kuwayama：“学生对数学思想的运用过程及其新旧思想混合体的创造”《国际科学与数学教育杂志》出版。
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