民族数学に基づく数学教育の展開(5)-動詞型カリキュラムにおける測定活動の記号論的分析-
民族数学に基づく数学教育の展開(5)-動詞型カリキュラムにおける測定活動の記号論的分析-
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基于民族数学的数学教育发展（五）——动词型课程中测量活动的符号学分析——
DOI：
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发表时间：
2002
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
馬場卓也
中科院分区：
文献类型：
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作者：
馬場卓也
