The role of prior lexical knowledge in children's and adults' incidental word learning from illustrated stories
The role of prior lexical knowledge in children's and adults' incidental word learning from illustrated stories
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先前的词汇知识在儿童和成人从插图故事中偶然学习单词中的作用
DOI：
10.31234/osf.io/vm5ad
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
James E
中科院分区：
文献类型：
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作者：
James E
