チーム援助志向性を高めるための教員養成プログラムの効果
チーム援助志向性を高めるための教員養成プログラムの効果
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教师培训计划对增加团队支持导向的影响
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发表时间：
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期刊：
影响因子：
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通讯作者：
田村修一
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Junko Sagara;Kazu Murata;Chisato Yamano;田村修一;中川敦子;首藤敏元(日本発達心理学会編/氏家達夫・遠藤俊彦責任編集);田村修一;吉澤千夏;Junko Sagara;中川敦子;首藤敏元;Junko Sagara;田村修一
