The Oxford Handbook of Applied Linguistics
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DOI：
10.1093/oxfordhb/9780195384253.001.0001
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发表时间：
2010-09
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
R. Kaplan
中科院分区：
文献类型：
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作者：
R. Kaplan
前言 1. 21 世纪的新兴学科 2. 应用语言学的研究方法 3. 四种技能 3a 口语 3b 听力 3c 阅读 3d 写作 4. 话语分析和应用语言学 5. 第二语言学习研究 5a SLA 的正式语言学视角 5b 社会文化理论和 SLA 5c 识别和语言学习 5d 认知对 SLA 5e 的看法 变异主义者对 SLA 5f 社交的看法 SLA 的心理学视角 5g SLA 的互动主义视角 5h 语用学和 SLA 6. 第二语言教学研究 6e 课程开发 6b 交际、基于任务和基于内容的语言学习 6c 双语教育 7. 语言使用和语言表现的变化 7a 语言学习变化的来源 7b 语言迁移和跨语言研究 7c 专业语言使用背景 8. 双语和个体学习者 8a 双语 情境中的学习者 8b 双语者的认知处理 8c 双语词典 9. 社会中的多种语言 9a 接触语言 9b 洋泾浜语和克里奥尔语 9c 语言传播 9d 语言转变和语言复兴 9e 语言生态 10. 语言政策和规划 10a 政策和规划的方法 10b 无计划的语言规划 10c 语言政策/规划和缺点11. 笔译和口译 11a 翻译 11b 解释 12. 语言评估和程序演化 12a 语言评估方法 12b 语言评估中的技术 13. 应用语言学中的技术应用 13a 自然语言处理和语音合成 13b 计算机辅助语言学习 14. 结论：从这里到哪里
Preface 1. An Emerging Discipline for the 21st Century 2. Research Approaches in Applied Linguistics 3. The Four Skills 3a Speaking 3b Listening 3c Reading 3d Writing 4. Discourse Analysis and Applied Linguistics 5. The Study of Second Language Learning 5a Formal Linguistic Perspectives on SLA 5b Sociocultural Theory and SLA 5c Identify and Language Learning 5d Cognitive Perspectives on SLA 5e Variationist Perspectives on SLA 5f Social Psychological Perspectives on SLA 5g Interactionist Perspectives on SLA 5h Pragmatics and SLA 6. The Study of Second Language Teaching 6e Curriculum Development 6b Communicative, Task-Based and Content-Based Language Learning 6c Bilingual Education 7. Variation in Language Use and Language Performance 7a Sources of Variation in Language Learning 7b Language Transfer and Cross Linguistic Studies 7c Language Uses in Professional Contexts 8. Bilingualism and the Individual Learner 8a The Bilingual Learner in Context 8b Cognitive Processing in Bilinguals 8c The Bilingual Lexicon 9. Multilingualism in Society 9a Languages in Contact 9b Pidgins and Creoles 9c Language Spread 9d Language Shift and Language Revitalization 9e Ecology of Languages 10. Language Policy and Planning 10a Methodologies for Policy and Planning 10b Unplanned Language Planning 10c Language Policy/Planning and Disadvantages 11. Translation and Interpretation 11a Translation 11b Interpretation 12. Language Assessment and Program Evolution 12a Approaches to Language Assessment 12b Technology in Language Assessment 13. Technological Applications in Applied Linguistics 13a Natural Language Processing and Speech Synthesis 13b Computer-Assisted Language Learning 14. Conclusion: Where to from here