Nontraditional students in engineering: Studying student support and success experiences to improve persistence and retention
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工程专业的非传统学生：研究学生支持和成功经验，以提高毅力和保留率
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Brozina, C.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Brozina, C.
