Интегрированное образование детей с ограниченными возможностями
Интегрированное образование детей с ограниченными возможностями
复制标题
Интегрированное образование детей с ограниченными возможностями
DOI：
--
复制
发表时间：
2004
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Дмитрий Викторович Зайцев
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Дмитрий Викторович Зайцев
В России в настоящее время можно наблюдать парадоксальную, но в целом вполне типичную для трансформационных периодов ситуацию, которая характеризуется возникновением пробела между законами, декларирующими права ребенка с отклонениями в здоровье, и фактическим отсутствием механизмов их реализации. Основываясь на результатах проведенных в 1997 и 2002 гг. исследований, автор делает вывод о том, что специальное образование для детей с ограниченными возможностями функционирует недостаточно эффективно. Первое исследование было направлено на анализ качества специального образования на основе анкетного опроса и интервью экспертов - специалистов в области коррекционного обучения и воспитания. Основу второго исследования составил анализ катамнестических данных на выпускников коррекционных школ и школ-интернатов для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата и интеллекта в г. Саратове.