獲得性脳損傷児・高次脳機能障害児への教育的支援の現状と課題

獲得性脳損傷児・高次脳機能障害児への教育的支援の現状と課題
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后天性脑损伤及高度脑功能障碍儿童教育支持现状及问题

DOI:
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发表时间:
2005
期刊:
特殊教育学研究 43(1)(印刷中)
影响因子:
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通讯作者:
中科院分区:
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文献类型:
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作者:
野口和人;他

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