Ameliorating Equity in Science, Mathematics, and Engineering: A Case Study of an After-School Science Program
Ameliorating Equity in Science, Mathematics, and Engineering: A Case Study of an After-School Science Program
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改善科学、数学和工程的公平性：课外科学项目的案例研究
DOI：
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发表时间：
2002
期刊：
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通讯作者：
Maria M. Ferreira
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Maria M. Ferreira
（2002年）的报告。改善科学，数学和工程的公平性：课后科学计划的案例研究。教育公平与卓越：第35卷，第1期，第110页。43-49.
(2002). Ameliorating Equity in Science, Mathematics, and Engineering: A Case Study of an After-School Science Program. Equity & Excellence in Education: Vol. 35, No. 1, pp. 43-49.