根号を用いて表される量の概念形成を促す教材開発
根号を用いて表される量の概念形成を促す教材開発
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开发鼓励形成用部首表达的数量概念的教材
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
川内充延，渡邊公夫
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Takashi Nakayama;Kosaku Kawasaki and Hiroyoshi Kinoshita;川内充延;川内充延，渡邊公夫;山中真悟・木下博義;川内充延，渡邊公夫
