Mapping Teacher Informal Advice Networks as a Tool for District Administrators: A Case Study.

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将教师非正式咨询网络作为地区管理者的工具：案例研究。

DOI：
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发表时间：
2023
期刊：
Science educator : the National Science Education Leadership Association journal
影响因子：
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通讯作者：
Blake,James
Blake,James
中科院分区：
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文献类型：
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作者：
Hill,TrishWonch;Kelly,Grace;McQuillan,Julia;Phillips,Michelle;Melson,Miranda;Blake,James

文献摘要

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