さまざまな背景をもつ子どもたちとどう向きあっていくのか?「多文化共生教育」からのアプローチ
さまざまな背景をもつ子どもたちとどう向きあっていくのか?「多文化共生教育」からのアプローチ
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我们如何对待来自不同背景的孩子？“多元文化教育”的方法
DOI：
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发表时间：
2009
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
孫美幸
中科院分区：
文献类型：
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作者：
中田健太郎;松岡篤;孫美幸;孫美幸
