Student In-The-Moment Learning in LA-Facilitated Interactions in Undergraduate Chemistry and Physics Courses
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学生在洛杉矶的即时学习促进本科化学和物理课程的互动
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Caspari-Gnann, Ira
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Karch, Jessica M.;Caspari-Gnann, Ira
