紛争解決の技能を育成する交渉教育カリキュラムの意義－認知バイアスを考慮して－
紛争解決の技能を育成する交渉教育カリキュラムの意義－認知バイアスを考慮して－
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培养冲突解决技能的谈判教育课程的意义 - 考虑认知偏差 -
DOI：
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发表时间：
2023
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
小貫篤
中科院分区：
文献类型：
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作者：
小木曽智子;小室竜也;名畑目真吾;水書亮;工藤大奈;丹藤慧也;三上洋介;小野 由香子;卯城祐司;小貫篤
