“These two worlds are antithetical": Epistemic tensions in integrating computational thinking in K12 humanities and arts.
“These two worlds are antithetical": Epistemic tensions in integrating computational thinking in K12 humanities and arts.
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——这两个世界是对立的”：K12人文与艺术中计算思维整合的认知张力。
DOI：
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发表时间：
2023
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Santo, R.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Santo, R.
