Everyday conceptions of object fall: explicit and tacit understanding during middle childhood.
Everyday conceptions of object fall: explicit and tacit understanding during middle childhood.
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物体的日常概念下降：童年中期的明确和默契理解。
DOI：
10.1016/j.jecp.2011.09.003
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发表时间：
2012
影响因子：
2.6
通讯作者：
Howe C
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Howe C
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