Co-creative online language learning
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共同创意在线语言学习
DOI：
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发表时间：
2023
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Yoko Morikawa
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Chka Kitano;Yoko Morikawa
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通过第二语言博客写作中的专家支架实现语言反馈和形式关注
DOI：
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发表时间：
2012
期刊：
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影响因子：
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作者：
Lina Lee
通讯作者：
Lina Lee
真实受众对英语作为第二语言 (ESL) 作家的影响：一种基于任务、计算机介导的方法
影响因子：
7
作者：
J. Chen;K. Brown
通讯作者：
K. Brown
评估类型与文本修订之间的关系
影响因子：
2.5
作者：
Ricky Lam
通讯作者：
Ricky Lam
通过博客进行第二语言写作的同伴反馈：以越南英语课堂为例
DOI：
10.4018/ijcallt.2012010102
发表时间：
2012
期刊：
Int. J. Comput. Assist. Lang. Learn. Teach.
影响因子：
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作者：
Phuong Thi Tuyet Nguyen
通讯作者：
Phuong Thi Tuyet Nguyen
DOI：
10.1080/14703297.2010.498184
发表时间：
2010
影响因子：
1.8
作者：
Yu
通讯作者：
Yu