A Longitudinal Study of Sentence Context Effects in Second-Grade Children: Tests of an Interactive- Compensatory Model
A Longitudinal Study of Sentence Context Effects in Second-Grade Children: Tests of an Interactive- Compensatory Model
复制标题
二年级儿童句子语境效应的纵向研究：交互补偿模型的检验
DOI：
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发表时间：
1981
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Dorothy J. Feeman
中科院分区：
文献类型：
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作者：
K. Stanovich;R. F. West;Dorothy J. Feeman
