川崎 誠司: "社会科授業研究における質的研究法の意義ー「公正さ」はどう認識されるかー"筑波社会科研究. 19号. 51-61 (2000)
川崎 誠司: "社会科授業研究における質的研究法の意義ー「公正さ」はどう認識されるかー"筑波社会科研究. 19号. 51-61 (2000)
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Seiji Kawasaki：“定性研究方法在社会研究课程研究中的意义 - 如何感知‘公平’？” 筑波社会研究研究 19, 51-61 (2000)。
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