Effectiveness of a Professional Program for High-School Science Teachers Using Avatar Role-Playing
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复制标题
使用阿凡达角色扮演的高中科学教师专业计划的有效性
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Kyoko Ishii
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Sachiko Tosa;Kyoko Ishii
