Hyzone : Diversifying Resources in Learning Spaces Via Personalized Interfaces
Hyzone : Diversifying Resources in Learning Spaces Via Personalized Interfaces
复制标题
Hyzone：通过个性化界面使学习空间资源多样化
DOI：
--
复制
发表时间：
2004
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
et al.
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
R.Morales-Salcedo;et al.
