The Current State Of Capstone Design Pedagogy
The Current State Of Capstone Design Pedagogy
复制标题
顶点设计教学法的现状
DOI：
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发表时间：
2010
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
M. Paretti
中科院分区：
文献类型：
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作者：
James J. Pembridge;M. Paretti
