自律的相互学習を支える『隣の学習者』と『ざわめき』：相互扶助・共感・マスキング
自律的相互学習を支える『隣の学習者』と『ざわめき』：相互扶助・共感・マスキング
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支持自主互学的“邻家学习者”和“嗡嗡声”：互助、同理心和掩蔽
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
原田康也・坪田康・鍋井理沙・赤塚祐哉・森下美和
中科院分区：
文献类型：
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作者：
髙橋康徳;陳凱僑;原田康也・坪田康・鍋井理沙・赤塚祐哉・森下美和
