「異己」理解・共生授業プロジェクトにおける生徒の認識

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学生对“另一个自我”理解/共存课堂项目的看法

DOI:
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发表时间:
2021
期刊:
国際理解教育
影响因子:
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通讯作者:
岩舩尚貴
岩舩尚貴
中科院分区:
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文献类型:
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作者:
釜田聡;原瑞穂;岩舩尚貴

文献摘要

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