課題探究として証明することのカリキュラム開発-中学校数学科第 1 学年の領域 「数と式」 及び 「図形」における学習の構想-
課題探究として証明することのカリキュラム開発-中学校数学科第 1 学年の領域 「数と式」 及び 「図形」における学習の構想-
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以问题探究的证明的课程开发-初一数学系“数与公式”和“形状”的学习理念-
DOI：
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发表时间：
2013
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
茅野公穂,岩田耕司
中科院分区：
文献类型：
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作者：
スティーブ・ソーントン著;渡部竜也;山田秀和;田中伸;堀田諭共訳;社会認識教育学会編(分担執筆);社会認識教育学会 編(分担執筆);茅野公穂,岩田耕司
