Gender,D.,Imai,M.: "Further examination of the shape bias in early world learning." Child Language Research Forum. 26. (1994)
Gender,D.,Imai,M.: "Further examination of the shape bias in early world learning." Child Language Research Forum. 26. (1994)
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Gender,D.,Imai,M.：“对早期世界学习中形状偏见的进一步检查。”
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影响因子：
2.1
作者：
Jackson-Maldonado, Donna;Marchman, Virginia A.;Fernald, Lia C. H.
通讯作者：
Fernald, Lia C. H.
DOI：
10.3386/w11331
发表时间：
2005-05
期刊：
NBER Working Paper Series
影响因子：
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作者：
F. Cunha;J. Heckman;L. Lochner;Dimitriy V. Masterov
通讯作者：
F. Cunha;J. Heckman;L. Lochner;Dimitriy V. Masterov
动态潜在因素模型的识别：儿童发展模型中重新正常化的含义
DOI：
10.3386/w22441
发表时间：
2016
期刊：
NBER Working Paper Series
影响因子：
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作者：
Francesco Agostinelli;Matthew Wiswall
通讯作者：
Matthew Wiswall
影响因子：
5.2
作者：
Rubio-Codina, Marta;Attanasio, Orazio;Grantham-McGregor, Sally
通讯作者：
Grantham-McGregor, Sally
工作文件 38。童年技能习得的形成和演变：来自印度的证据。
DOI：
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发表时间：
2011
期刊：
影响因子：
--
作者：
C. Helmers;Manasa Patnam
通讯作者：
Manasa Patnam