特別支援学校における「協働性」を構築するためのカリキュラム・マネジメントのプロセスと要件の検討―北海道真駒内養護学校におけるカリキュラム・マネジメント導入期に焦点を当ててー
特別支援学校における「協働性」を構築するためのカリキュラム・マネジメントのプロセスと要件の検討―北海道真駒内養護学校におけるカリキュラム・マネジメント導入期に焦点を当ててー
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探讨特殊教育学校构建“协作性”的课程管理流程和要求 - 以北海道真驹内特殊教育学校的课程管理导入期为中心 -
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
小倉 靖範
中科院分区：
文献类型：
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作者：
小柳菜穂・橋本創一・田中里実;小倉靖範・松浦孝寿・立田祐子;柳本雄次・大崎博史・野澤純子他;正井隆晶 松山沙樹 山本利和;小倉 靖範
