IGT支援型協調学習教室における授業の類型化-東京大学アクティブラーニングスタジオの事例から-
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IGT 支持的合作学习课堂中的班级分类 - 来自东京大学主动学习工作室的案例研究 -
DOI：
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发表时间：
2010
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
林一雅
中科院分区：
文献类型：
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作者：
中澤明子;林一雅;林一雅;中澤明子,林一雅;林一雅;林一雅;林一雅;林一雅;林一雅;中澤明子,林一雅;林一雅;林一雅
