Symmetry in NGSS teacher professional learning: “Walking the walk” and “talking the talk.”
Symmetry in NGSS teacher professional learning: “Walking the walk” and “talking the talk.”
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NGSS 教师专业学习的对称性：“言出必行”和“言出必行”。
DOI：
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发表时间：
2023
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
& Lee, O.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Haas, A;Schwenger, A.;Master, L.;Grapin, S. E.;& Lee, O.
