米国における「自己開発型」教員評価制度に関する研究-ミネソタ州の取り組みに着目して-

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美国“自研”教师评价体系研究——以明尼苏达州的努力为中心——

DOI:
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发表时间:
2010
期刊:
広島大学大学院教育学研究科紀要第三部(教育人間科学関連領域)
影响因子:
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通讯作者:
藤村祐子
藤村祐子
中科院分区:
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文献类型:
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作者:
Yuka Kitomi;Hiroko Ito;Tokunori Hobo;Koichiro Aya;Hidemi Kitano;Yoshiaki Inukai.;木富悠花;木富悠花;Yuka Kitomi;木富悠花;藤村祐子

文献摘要

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