国際理解教育と小学校英語教育を結ぶカリキュラム構築を目指した 探求的実践（Exploratory Practice） ―質的研究手法を活かして―
国際理解教育と小学校英語教育を結ぶカリキュラム構築を目指した 探求的実践（Exploratory Practice） ―質的研究手法を活かして―
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旨在构建国际理解教育与小学英语教育衔接课程的探索性实践——运用质性研究方法——
DOI：
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发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
阿部始子
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Naoko Monoi;James A. Elwood;足立祐子・松岡洋子・安場淳・西口光一・宇佐美洋;物井尚子;足立祐子・松岡洋子・安場淳・宇佐美洋・富谷玲子・林さと子・今村和宏;物井 尚子;足立祐子;物井 尚子;阿部始子;足立祐子;足立祐子;阿部始子
