Border pedagogyの研究-主権者教育への活用の可能性に着目して-
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边境教育学研究——关注其在主权教育中运用的可能性——
DOI：
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发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
眞所 佳代
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Takeshi Miyazaki;Timothy G. Cashman;Kayo Madokoro;眞所 佳代
