単独のふりシグナルは幼児のふりの理解を促すかーふり場面と現実場面との比較からー
単独のふりシグナルは幼児のふりの理解を促すかーふり場面と現実場面との比較からー
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通过比较假装场景和真实场景，单个假装信号是否可以帮助幼儿理解假装？
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
伴 碧 ，内山 伊知郎
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Ito K;Okamura T;Awata S;Gondo Y;Masui Y;Inagaki I;Kamide K;Ikebe K;Arai Y;Ishizaki Y;伴 碧 ，内山 伊知郎
