高次の認知的能力への学生の自己認識は教員による評価の代替たりえるか
高次の認知的能力への学生の自己認識は教員による評価の代替たりえるか
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学生高阶认知能力的自我意识能否取代教师评价？
DOI：
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发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
斎藤有吾・小野和宏・松下佳代
中科院分区：
文献类型：
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作者：
小野和宏;松下佳代;斎藤有吾;斎藤有吾・小野和宏・松下佳代
